幼兒園房屋需嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度定期進(jìn)行安全性檢測(cè)鑒定，保障祖國的花朵安全成長。此外幼兒園建筑也為重要的公共建筑，學(xué)生的量大，需做好預(yù)防為主，切不可忽略一時(shí)的安全隱患造成大的安全事件，因此，發(fā)現(xiàn)房屋安全隱患，及時(shí)的房屋質(zhì)量檢測(cè)鑒定必不可少。
先對(duì)學(xué)校房屋的建筑結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行復(fù)核測(cè)繪，了解學(xué)校房屋的地基基礎(chǔ)情況，學(xué)校房屋的使用環(huán)境。其次對(duì)學(xué)校房屋沉降和傾斜情況的檢測(cè)，房學(xué)校屋的結(jié)構(gòu)損傷狀況進(jìn)行檢測(cè)，學(xué)校房屋的材料進(jìn)行力學(xué)性能試驗(yàn)包括混凝土，砂漿與鋼筋等。再次對(duì)學(xué)校房屋的梁柱承重墻等承重結(jié)構(gòu)的荷載進(jìn)行檢測(cè)。學(xué)校房屋抗震檢測(cè)：通過檢測(cè)房屋的質(zhì)量現(xiàn)狀，按規(guī)定的抗震設(shè)防要求，對(duì)房屋在規(guī)定烈度的地震作用下的安全性進(jìn)行評(píng)估的過程。學(xué)校房屋抗震檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)：一般房屋應(yīng)按《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》G023-95，采用相應(yīng)的逐級(jí)鑒定方法，進(jìn)行綜合抗震能力分析。學(xué)校房屋抗震檢測(cè)內(nèi)容：傾斜、沉降、裂縫、地基基礎(chǔ)、砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件、木結(jié)構(gòu)構(gòu)件、混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件等，各參數(shù)的檢測(cè)一般為現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。學(xué)校房屋抗震鑒定分為兩級(jí)。級(jí)鑒定以宏觀控制和構(gòu)造鑒定為主進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；第二級(jí)鑒定以抗震驗(yàn)算為主，結(jié)合構(gòu)造影響進(jìn)屋抗震能力綜合評(píng)價(jià)。房屋滿足級(jí)抗震鑒定的各項(xiàng)要求時(shí)，房屋可評(píng)為滿足抗震鑒定要求，不再進(jìn)行第二級(jí)鑒定；否則應(yīng)由第二級(jí)抗震鑒定做出判斷。

學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測(cè)內(nèi)容
混凝土結(jié)構(gòu)：混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時(shí)間澆筑混凝土的結(jié)合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測(cè)技術(shù)根據(jù)不同的缺陷和損傷項(xiàng)目進(jìn)行選擇，如外觀質(zhì)量可通 過目測(cè)與尺量、超聲等方法檢測(cè)，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進(jìn)行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。
2)砌體結(jié)構(gòu)：砌體結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風(fēng)化等；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過目測(cè)法進(jìn)行，對(duì)損傷可通 過超聲、尺量等方法進(jìn)行。
3)鋼結(jié)構(gòu)：鋼結(jié)構(gòu)的缺陷和損傷包括外觀質(zhì)量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結(jié)構(gòu)裂紋可采用觀察法和投射法檢測(cè)，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。
4)木結(jié)構(gòu)：木材缺陷，對(duì)于圓木和方木可分為木 節(jié)、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項(xiàng)目，對(duì)于膠合木結(jié)構(gòu)，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對(duì)于輕型木結(jié)構(gòu)尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項(xiàng)目可采用目測(cè)、 尺量、靠尺、探針等進(jìn)行檢測(cè)。
二、學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測(cè)重要性
學(xué)生是祖國未來的希望，學(xué)生的健康成長關(guān)系重大。但是，在學(xué)生每天讀書上課的學(xué)校里，存在著相當(dāng)大的危險(xiǎn)。有些學(xué)校辦校時(shí)間悠久，教學(xué)樓頗為老舊；有些學(xué)校雖為新建，但是施工質(zhì)量令人堪憂。
因此，全國各地為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓宿舍安全管理，確保為學(xué)校教學(xué)和活動(dòng)提供健康安全的場(chǎng)所，開展了全國學(xué)校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學(xué)校安全性檢測(cè)，這兩項(xiàng)內(nèi)容缺一不可。
校舍D級(jí)危房直接威脅師生安全，黨、對(duì)中小學(xué)校舍D級(jí)危房問題非常重視，已逐步加大了查處問責(zé)力度。各地要充分認(rèn)識(shí)清查消除中小學(xué)現(xiàn)存D級(jí)危房的重要意義。《義務(wù)教育法》第73條規(guī)定：“明知校舍和教育設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其它直接負(fù)責(zé)人員，依法追究刑事責(zé)任”。全國中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)強(qiáng)調(diào)，“D級(jí)危房一定要拆除”、“停止使用D級(jí)危房沒有商量余地”?！兑庖姟访鞔_要求“對(duì)經(jīng)存在安全隱患、影響安全使用的校舍要及時(shí)排除隱患,特別是對(duì)為D級(jí)危房的校舍,要立即封停,限期拆除?！币虼?，各地要貫徹落實(shí)和省有關(guān)精神，以高度的責(zé)任感、使命感，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，消除現(xiàn)存D級(jí)危房。
清查發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用，組織房屋檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全等級(jí)。房屋報(bào)告深度應(yīng)滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的要求，保證既不遺漏、也不錯(cuò)定。

一般房屋安全鑒定檢測(cè)過程：1.收集房屋的地質(zhì)勘察報(bào)告、竣工圖和工程驗(yàn)收文件等原始資料，必要時(shí)補(bǔ)充進(jìn)行工程地質(zhì)勘察。2.檢查和記錄房屋基礎(chǔ)、承重結(jié)構(gòu)和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的損壞部位、范圍和程度。3.調(diào)查分析房屋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造等抗震措施，復(fù)核抗震承載力。4.房屋結(jié)構(gòu)材料力學(xué)性能的檢測(cè)項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)承載力驗(yàn)算的需要確定。5.一般房屋應(yīng)按《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》(G292－2015)，采用相應(yīng)的逐級(jí)鑒定方法，進(jìn)行結(jié)構(gòu)安全使用性評(píng)定。

學(xué)校安全檢測(cè)檢測(cè)中心
房屋安全檢測(cè)是通過調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、結(jié)構(gòu)分析驗(yàn)算，對(duì)房屋安全性進(jìn)行，對(duì)房屋作出是否安全的判定，是房屋可靠性檢測(cè)（安全性、適用性和耐久性）的一個(gè)部分。房屋安全檢測(cè)一般適用于已發(fā)現(xiàn)安全隱患、危險(xiǎn)跡象或其他需要評(píng)定安全性等級(jí)的房屋，房屋安全檢測(cè)不含各種自然災(zāi)害可能對(duì)房屋造成的危害因素，但災(zāi)后出現(xiàn)房屋危險(xiǎn)跡象時(shí)，仍應(yīng)對(duì)房屋本身作出安全。
 （1）房子的體形。體形規(guī)則、均勻、對(duì)稱的房子抗震能力強(qiáng)。上大下小頭重腳輕的房屋體形叫豎向不規(guī)則，平面局部凸出的Ｌ形、“丁”字形體形叫平面不規(guī)則，一頭沉一頭輕的叫扭轉(zhuǎn)不規(guī)則，不規(guī)則建筑抗震能力都較差。 
一、房屋使用歷史與結(jié)構(gòu)體系調(diào)查
房屋結(jié)構(gòu)體系調(diào)查一般在現(xiàn)場(chǎng)初步調(diào)查、委托方提供圖紙資料的基礎(chǔ)上確定，并對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)、復(fù)核，是否滿足設(shè)計(jì)要求。結(jié)構(gòu)體系的復(fù)核調(diào)查內(nèi)容包括各層房屋平面范圍、軸網(wǎng)尺寸、層高、構(gòu)件材料、承重結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置、構(gòu)件制作方式、節(jié)點(diǎn)形式、填充墻類型等。
（1） 軸網(wǎng)尺寸與層高檢測(cè)采用鋼卷尺測(cè)量凈距和構(gòu)件截面，并在此基礎(chǔ)上計(jì)算軸網(wǎng)尺寸與層高。
（2）構(gòu)件材料檢測(cè)時(shí)，需將構(gòu)件表面裝修層鑿除，目測(cè)構(gòu)件材料（混凝土、鋼、砌體、木），砌體尚應(yīng)區(qū)分塊體種類（標(biāo)準(zhǔn)磚、多孔磚、三孔磚、混凝土砌塊等）和砂漿種類（水泥砂漿、水泥石灰混合砂漿、石灰砂漿、石灰粘土砂漿等）。
（3）承重結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置主要復(fù)核梁、柱、墻、板分布位置，有無增加、減少、改變方向或位置等。
（4） 構(gòu)件制作方式，對(duì)混凝土構(gòu)件主要查明是現(xiàn)澆、預(yù)制還是疊合構(gòu)件；對(duì)磚墻主要查明有否存在空斗砌法。
（5）節(jié)點(diǎn)形式復(fù)核，對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)主要查明框架整澆、預(yù)制拼裝節(jié)點(diǎn)、牛腿擱置節(jié)點(diǎn)等；對(duì)鋼結(jié)構(gòu)主要查明節(jié)點(diǎn)是焊接、螺栓連接、鉚釘連接，區(qū)分剛接與鉸接節(jié)點(diǎn)；對(duì)砌體結(jié)構(gòu)主要查明梁、板等水平承重構(gòu)件在磚墻上的擱置方式；對(duì)木結(jié)構(gòu)主要查明榫接、齒連接、螺栓連接、釘連接、齒板連接等連接方式。
（6）填充墻類型，主要包括輕質(zhì)隔墻、標(biāo)準(zhǔn)粘土磚墻、多孔粘土磚墻、砌塊墻等，調(diào)查時(shí)尚需查明填充墻與主體結(jié)構(gòu)的連接方式。
（7）除房屋平面范圍、承重結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置在現(xiàn)場(chǎng)條件許可時(shí)需進(jìn)行普查外，其余項(xiàng)目均可采用抽查方式。抽查數(shù)量以能準(zhǔn)確判斷實(shí)際做法為標(biāo)準(zhǔn)確定。
（8）通過圖紙資料分析與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查復(fù)核，準(zhǔn)確判斷房屋的結(jié)構(gòu)體系：磚混結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、底層框架磚混結(jié)構(gòu)、內(nèi)框架磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、排架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、筒中筒結(jié)構(gòu)等。
（9） 通過圖紙資料分析與現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核調(diào)查，分析結(jié)構(gòu)構(gòu)造，主要是影響結(jié)構(gòu)整體性、安全性、耐久性與正常使用性能的因素，如預(yù)制構(gòu)件的連接方式、鋼木結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)形式與剛度、混凝土構(gòu)件的配筋形式及錨固長度、磚墻砌法及連接部位的搭接方式等。
（10）無圖紙資料的應(yīng)增加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作。
（11） 通過比較設(shè)計(jì)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況的差異、查閱歷史檔案、向或有關(guān)知情人員了解情況等方式調(diào)查房屋使用歷史，包括建造、改造、擴(kuò)建、裝修、用途改變、改變等情況。
（12）必要時(shí)，檢測(cè)構(gòu)件截面、墻柱垂直度、保護(hù)層厚度、鋼筋間距、鋼筋規(guī)格、鋼筋數(shù)量、構(gòu)件表面缺陷、焊縫內(nèi)部缺陷、混凝土內(nèi)部缺陷等施工偏差與缺陷。
（13）房子的建設(shè)年代。較早的房子依據(jù)的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低。由于認(rèn)識(shí)水平和財(cái)力的增長，后建的房子抗震能力相對(duì)較強(qiáng)。
學(xué)校房屋安全鑒定排查鑒定范圍：排查范圍為各縣區(qū)城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的學(xué)校幼兒園的所有校舍；鑒定范圍為經(jīng)排查后確認(rèn)存在一般安全隱患和重大安全隱患的所有學(xué)校幼兒園校舍。
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