幼兒園房屋需嚴格按照相關(guān)規(guī)章制度定期進行安全性檢測鑒定，保障祖國的花朵安全成長。此外幼兒園建筑也為重要的公共建筑，學(xué)生的量大，需做好預(yù)防為主，切不可忽略一時的安全隱患造成大的安全事件，因此，發(fā)現(xiàn)房屋安全隱患，及時的房屋質(zhì)量檢測鑒定必不可少。
幼兒園持證房屋安全等級必須超過b級以上。其檢測過程如下：
1、收集幼兒園內(nèi)所有建筑物房屋的地質(zhì)勘測報告、竣工圖和項目驗收文件等原始資料，必要時補充幼兒園工程地質(zhì)勘察。
2、檢查和記錄幼兒園建筑房屋地基、承重結(jié)構(gòu)和屋頂結(jié)構(gòu)的受損位置、范圍和程度。
3、調(diào)查預(yù)測園內(nèi)建筑房屋結(jié)構(gòu)的特點、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造等抗震措施，復(fù)核其承載能力。
4、依據(jù)結(jié)構(gòu)承載力驗算確定幼兒園內(nèi)的建筑結(jié)構(gòu)材料力學(xué)性能的測試項目
5、對幼兒園內(nèi)現(xiàn)有的建筑整體抗震能力作出評估，對不符合抗震要求的建筑，按有關(guān)技術(shù)標準提出必要的對策。

全國城市和農(nóng)村、公立和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的所有中小學(xué)由住房和城鄉(xiāng)工程質(zhì)量安全司組織相關(guān)單位編制的建筑標準設(shè)計圖集《房屋建筑抗震加固(一)(中小學(xué)校舍抗震加固)》09SG619-1和《全國中小學(xué)校舍抗震與加固示例》面世，為當(dāng)前我國正在進行的中小學(xué)校舍抗震加固工程提供了技術(shù)依據(jù)。
全國中小學(xué)校舍安全工程正式啟動。為確?？拐鸺庸坦こ痰馁|(zhì)量和安全，住房和城鄉(xiāng)工程質(zhì)量安全司立即組織中國建筑標準設(shè)計研究院和中國建筑科學(xué)研究院的相關(guān)人員，深入全國多所中小學(xué)進行廣泛調(diào)研，并多方聽取意見，經(jīng)過反復(fù)討論修改，終編制完成了中小學(xué)校舍抗震加固國標圖集和與加固示例。據(jù)了解，這套國標圖集適用于6度至8度地區(qū)需進行抗震加固的砌體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)的中小學(xué)校舍工程，選取了安全可靠、技術(shù)、便于施工的常規(guī)抗震加固措施，具有很強的針對性和實用性。
抗震與加固示例則根據(jù)新頒布實施的《建筑抗震標準》，對中小學(xué)校舍多層砌體房屋、鋼筋混凝土房屋等常見結(jié)構(gòu)形式提出了明確的要求，并詳細列出了抗震加固的常用方法和技術(shù)要點。其中，大量校舍抗震與加固實例，可作為加固人員的范本參考使用。
幼兒園抗震安全檢測報告機構(gòu).

房屋可靠性評級：
對無正規(guī)設(shè)計、施工、或沒有經(jīng)質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)督的房屋進屋安全性，超過使用年限但需要繼續(xù)使用的建筑進屋安全性，中小學(xué)校舍、幼兒園房屋安全性等需要對房屋安全性進行的工作，對建筑改變使用功能（如：民用住宅改為商業(yè)用房或幼兒園教室等）后能否滿足使用要求進行等。綜合評定被建筑能否繼續(xù)使用，是否存在影響房屋正常使用的隱患。
民用建筑適修性評估：
對受損房屋或不滿足使用要求、不滿足抗震規(guī)范的建筑修復(fù)后能否恢復(fù)原功能，或改造后能否達到現(xiàn)行設(shè)計標準的要求進行，結(jié)合修復(fù)房屋所需費用，評定建筑是否適宜進行修復(fù)，如不適宜進行修復(fù)，提出拆除重建建議。
民用建筑災(zāi)后：
對建筑物受到火災(zāi)、地震、洪水等自然災(zāi)害、木構(gòu)件受白蟻損害或受車輛撞擊后受到損壞，對建筑受損程度、能否繼續(xù)使用進行，并結(jié)合修復(fù)房屋所需費用，評定建筑是否適宜進行修復(fù)，如不適宜進行修復(fù)，提出拆除重建建議。
混凝土結(jié)構(gòu)耐久性評估：
混凝土構(gòu)件受到損害或超出使用年限后，能否繼續(xù)使用進行，并對可以繼續(xù)使用的年限提出建議。
鋼結(jié)構(gòu)耐久性：
鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件受到損害或超出使用年限后，能否繼續(xù)使用進行，并對可以繼續(xù)使用的年限提出建議。
砌體結(jié)構(gòu)耐久性評估：
砌體構(gòu)件受到損害或超出使用年限后，能否繼續(xù)使用進行，并對可以繼續(xù)使用的年限提出建議。施工驗收資料缺失的房屋。
受地下工程施工影響的建筑安全性：
建筑地下及周邊存在礦道、線路等對建筑產(chǎn)生的影響進行，判斷對被建筑是否產(chǎn)生影響及影響程度進行。
振動對上部結(jié)構(gòu)的影響：
基坑回填過程中產(chǎn)生的震動、建筑周邊道路施工產(chǎn)生的振動、建筑周邊爆破產(chǎn)生的振動等對建筑造成的影響，是否造成損壞及損壞程度進行。

學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測內(nèi)容
混凝土結(jié)構(gòu)：混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時間澆筑混凝土的結(jié)合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術(shù)根據(jù)不同的缺陷和損傷項目進行選擇，如外觀質(zhì)量可通 過目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。
2)砌體結(jié)構(gòu)：砌體結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風(fēng)化等；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過目測法進行，對損傷可通 過超聲、尺量等方法進行。
3)鋼結(jié)構(gòu)：鋼結(jié)構(gòu)的缺陷和損傷包括外觀質(zhì)量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結(jié)構(gòu)裂紋可采用觀察法和投射法檢測，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。
4)木結(jié)構(gòu)：木材缺陷，對于圓木和方木可分為木 節(jié)、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項目，對于膠合木結(jié)構(gòu)，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕型木結(jié)構(gòu)尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進行檢測。
二、學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測重要性
學(xué)生是祖國未來的希望，學(xué)生的健康成長關(guān)系重大。但是，在學(xué)生每天讀書上課的學(xué)校里，存在著相當(dāng)大的危險。有些學(xué)校辦校時間悠久，教學(xué)樓頗為老舊；有些學(xué)校雖為新建，但是施工質(zhì)量令人堪憂。
因此，全國各地為加強學(xué)校教學(xué)樓宿舍安全管理，確保為學(xué)校教學(xué)和活動提供健康安全的場所，開展了全國學(xué)校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學(xué)校安全性檢測，這兩項內(nèi)容缺一不可。
校舍D級危房直接威脅師生安全，黨、對中小學(xué)校舍D級危房問題非常重視，已逐步加大了查處問責(zé)力度。各地要充分認識清查消除中小學(xué)現(xiàn)存D級危房的重要意義?！读x務(wù)教育法》第73條規(guī)定：“明知校舍和教育設(shè)施有危險，而不采取措施，造員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其它直接負責(zé)人員，依法追究刑事責(zé)任”。全國中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場會強調(diào)，“D級危房一定要拆除”、“停止使用D級危房沒有商量余地”。《意見》明確要求“對經(jīng)存在安全隱患、影響安全使用的校舍要及時排除隱患,特別是對為D級危房的校舍,要立即封停,限期拆除?！币虼耍鞯匾瀼芈鋵嵑褪∮嘘P(guān)精神，以高度的責(zé)任感、使命感，周密部署，扎實推進，消除現(xiàn)存D級危房。
清查發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患的校舍必須立即停止使用，組織房屋檢測機構(gòu)進行安全等級。房屋報告深度應(yīng)滿足相關(guān)標準和規(guī)定的要求，保證既不遺漏、也不錯定。
學(xué)校房屋安全鑒定排查鑒定范圍：排查范圍為各縣區(qū)城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的學(xué)校幼兒園的所有校舍；鑒定范圍為經(jīng)排查后確認存在一般安全隱患和重大安全隱患的所有學(xué)校幼兒園校舍。
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